足迹高一作文9篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的足迹高一作文，欢迎大家分享。
足迹高一作文1踩着梦想的足迹，我搭上理想的小舟，朝那深不可测的大海驶去。——题记
幼儿园时的我，年幼无知，只想每天快快乐乐地玩，没任何负担，也没作业。在幼儿园的游乐中，我一次都没想过将来干嘛，甚至期望长大将来，能在玩耍的同时挣钱，做一个开心的有钱人，买一栋超大的房屋，有花园和游泳池，快乐地度过一生。
上了一年级，我走进了小学的校园。天天背背生字词，写两页口算，就可以完成所有些作业，依旧有非常多时间可以去玩儿。但是，我的理想变了。我开始羡慕那些在宇宙里飞来飞去的宇航员，期望能像他们一样，穿上高科技的宇航服，体验失重，看看外面宇宙的美妙之处。
小学二年级，作业仍然不多，但是我开始想像那些坐在诊所里看病的大夫一样，天天给不一样的病人看病。假如他们中有一个人是我，那该多好!我可以拿着各种工具，给病人诊治。让家人和中国的老百姓都健康，又成了我的目的。
小学三年级，我的作业开始多了，有事还要写作文，但就在小学二年级暑假，母亲为我打造了微信公众号“兔兔小窝”，发表我的作文和画作。我开始想当一名画家。宅在家，养养宠物，画画图画，天天准时喝点下午茶。嗯，悠闲自在，感觉还 ……此处隐藏5793个字……日渐远去，雨斜斜地下，我出神地望，“踏!”心中的脚步踏起片片水花。“一辈子的好朋友。”“嗯!小强不死此誓不灭!”大家稚嫩的脸上携带一份坚持与认真，手拉着手在雨中飞窜，“踏踏!”留下两串小小的脚丫，任雨水侵蚀，日渐淡化。大家的足迹慢慢长大，距离日渐增加，站台上你的眼睛泛起水花，纷乱的雨打湿了你的头发，不忍看见我埋首膝间泪如雨下，迈着凌乱的足迹茕孑出发。
来到陌生的城市，陌生地留下，展开崭新的生活，迎接不一样的节奏，在岁月里踏出别样的芳华，“从今天起你就是班长了，记住要管理好班级，平日……”轮廓渐晰的面庞展露自信的角度。电闪雷鸣狂风怒号!雨倾泻而下将所有冲刷，蹒跚足迹什么那挥洒，父亲颓唐的身影埋没在灰暗的烟雾，“将来，父亲和你一块生活。”“母亲呢?”“她……她不会回来了”周遭只留下泪飞落的嘀嗒，也曾失落堕落，也曾迷茫失措，停滞的脚步留下深深的足迹。时光流逝岁月静好，终究还要继续，丢弃沉重与悲伤，向前，向前!“你好，如何称呼?”“……非常高兴认识你。”空旷的夜空出现了一颗明星，所有开始变化，踏着轻快的步子留下明确而坚定地足迹“这次比赛，你想要什么奖品?”“不需要了吧!”“这个得有，说吧”“嗯，一本书吧!”微笑着将所有收纳。
一路奔走，留下串串足迹或深刻或浅析或纷乱或整齐;一路奔走留下深深情意或悲伤或欣喜或无望或企望;一路奔走，走向远方，留下足迹，心怀期望。
原来，她看的节目一周才一次;原来她那时比我目前的学习重压还要大得多;原来她的工作并非那样顺利;原来她不让我沉迷电脑是怕影响我学习;原来她不期望我像她一样成绩不好，以后也这么辛苦难熬……
目前我是一个少年，不再是小孩了!虽然她还是会打我，但我已不再讨厌了，只有心中默默地感恩!
