小学班主任教学心得体会11篇
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编精心整理的小学班主任教学心得体会，希望对大家有所帮助。
小学班主任教学心得体会1从事小学教育9年多以来，一直担负着班主任工作，对班级管理，一直处于摸索状态，由于每次所带的班级，都与以往的班级学生基本情况各不一样。现在实行素质教育，对孩子，我们不单单只一味的说教，有的时候还需要更多更好的方法，来束缚班级里的孩子，教育好学生，这就需要寻觅好的方法来管理班级。
做为班主任，首先要对自己有信心，有信念，相信自己能管好自己的班级，并且要把本班级的孩子都当作自己的孩子一样。记得我每次接手一个新班的时候，不论这班级的学生好还是坏，不论之前他们班级风气有多么不好，都不要对孩子轻视，应当想：这就是我的孩子们，这是我自己的班级，我要教好他们。在班级里，要对孩子们说：我不会听他人说你们怎样怎样不好，我只相信自己的眼睛，相信我们在坐的每个孩子都不希望自己比别的班级差，同时也相信大家一定会努力，也希望大家要相信老师，老师是优秀的，你们也是优秀的，相信老师一定会带好你们的。
其次，在班级里，要相信孩子的能力，培养孩子的集体荣誉感。并且用好班级干部，班干部是班主任在班级里的得力小助手，用的好的话，会减轻班主 ……此处隐藏16377个字……些理解和信任，棘手的问题可能迎刃而解，学生与教师的心会贴的更近。
四、给孩子关注的目光
锻炼、培养学生的独立、自理能力是我校的一贯宗旨，低年级时开展的“生活技能大比拼”活动就让我们班学生提高了自理能力，找回了自信。此外，学校的橱窗、班级的墙角都是孩子们自我展示的舞台。然而班级里还是会有一些学生缺少主动请缨的勇气。
我班的童贤茹就是其中一员。这个女生，性格内向，我几乎都没怎么见到她的笑容。课间，我到班里本想找一个学生，无意间发现她在班级刚布置的图书角前久久驻足。我走上前去，见我走来正想离开。我叫住了她，笑着说：“童贤茹，你可是真是关注图书角啊。”她的脸微微泛红。这时旁边一个女生插话：“李老师，童贤茹对我说，她想布置、管理图书角呢。”“当然可以啊!是真的吗?”我脱口问道。她点了点头，“好，以后的图书角就由你来负责。”我笑着离开了。
第二天，她就开始忙碌起来，整理、收拾、登记、借阅图书，不亦乐乎。而让我进一步走近她的，还是她的那篇周记，“真没想到，班级的图书角是我一个人负责的，以前都是金叶倩、范晓倩她们那些好学生负责的，没想到李老师这么相信我??”“我从没认为你比谁差，再说你本来就不差啊，相信你会做得更好!”我留下了一句话。再后来，课堂上，总会多出一只原本陌生却渐渐熟悉的小手??
这件事让我思索许久，如果我们平时能多抽出一些时间跟孩子们相处，交流，那么，你会发现，孩子们的内心世界原来是那么的丰富多彩，他们需要被关注。
我常常在想作为一名教师，尤其是还担任着这个没有级别的“主任”职务，日常工作精心而又繁琐。可是，这里有最最单纯的人际，有最最纯真的童心，我无悔，我高兴，我爱我的工作!这个“主任”，我当定了!
